Летняя учебно-исследовательская практика ФМЛ № 30, 2018 год

10 классы (информация о прохождении)

Общая информация

Все группы...

График сдачи отчетов...

АНКЕТА участника практики

01.СПбГУ. МатМех. Математика.	02.СПбГУ. ФизФак. Физика.
03.СПбГУ. ФизФак. Лаборатория физики сверхвысоких энергий	04.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.
05.СПбПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Гидроаэродинамика.	06.СПбПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Механика процессы управления.
07.СПбПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Теоретическая механика.	08.СПбПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Прикладная математика.
09.НИУ ИТМО. Факультет систем управления и робототехники.	10.НИУ ИТМО. Оптоматериалы.
11.НИУ ИТМО. НOЦ химического инжиниринга и биотехнологий.	12.JetBrains (при участии СПбГЭТУ (ЛЭТИ)).
13.Институт Прикладной Астрономии РАН.	14.ФМЛ №30. Компьютерная графика.
15.ФМЛ №30. Компьютерная графика. Расширенный курс.	16.НИУ ИТМО. Физико-Технический Факультет.

По окончании практики каждому необходимо сдать два отчета и АНКЕТУ:

Групповой
1. в виде коллективной защиты презентации (или чего-то подобного). В нее должно войти: где и когда проходила практика, состав группы, содержание практики, подкрепленное вещественными доказательствами (фото, результаты работ, программы и т.д.), а так же выводы (что полезного, незнакомого, лишнего, интересного, непонятного и т.д.было во время практики). Формат 10-15 слайдов.
2. то же но более подробно, с комментариями, в бумажном или электронном виде (электронный адрес: info@school30.spb.ru с темой Practice-2018)
Личный — для тех кто не сочтет возможным присутствовать на коллективном отчете (в электронном виде отправить по адресу info@school30.spb.ru с темой Practice-2017, или в бумажном принести в школу) — подробное изложение своей деятельности во время практики. Образец отчета можно посмотреть здесь (MS-Word DOC файл)....

График сдачи групповых отчетов.

18 июня 2018 года. Ул.Шевченко, д.23-2, каб 312.
Время	Группа
11:00	01.СПбГУ. МатМех. Математика.
11:20	04.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.
11:40	08.СПбПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Прикладная математика.
12:00	10.НИУ ИТМО. Оптоматериалы.
12:20	11.НИУ ИТМО. НOЦ химического инжиниринга и биотехнологий.
12:40	13.Институт Прикладной Астрономии РАН.
13:00	12.JetBrains (при участии СПбГЭТУ (ЛЭТИ)).
13:20	02.СПбГУ. ФизФак. Физика.
13:40	05.СПбПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Гидроаэродинамика.
14:00	06.СПбПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Механика процессы управления.
14:20	07.СПбПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Теоретическая механика.
14:40	03.СПбГУ. ФизФак. Лаборатория физики сверхвысоких энергий.
15:00	09.НИУ ИТМО. Факультет систем управления и робототехники.
15:20	16.НИУ ИТМО. Физико-Технический Факультет.
21 июня 2018 года. Средний пр., д.31, каб. №111
Время	Группа
14:00	14.ФМЛ №30. Компьютерная графика.
14:30	15.ФМЛ №30. Компьютерная графика. Расширенный курс.

Отзывы о практике лета 2017 года (набор групп немного отличался)

Группа прохождения практики	Время начала практики	Время окончания практики	В какие дни июня практика проводилась	Темы, которые были впервые пройдены на практике, что было новым и интересным (кратко)	Кратко опишите положительные моменты практики	Кратко опишите отрицательные моменты практики	Направление практики	Оценка отношения к учащимся со стороны организаторов практики	Оценка практических занятий	Оценка лекционных занятий	Общая оценка
Гр.01.СПбГУ. МатМех. Математика.	10:00	14:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Время было посвещено изучению новой темы: "Начала теорири вероятностей"; а так же решению олимпиадных задач.	Новая тема оказалась интересной и побудила меня изучать ее дальше самостоятельно. На профориентационной неделе было очень подробно рассказано обо всех кафедрах факультета.	На занятиях не разбырались домашние задачи. Отвлекало присутствие учеников других школ. Преподаватели; рассказывающие про различные кафедры часто говорили об одном и том же; повторяли много раз вещи; которые сказали недавно.	Математика	5	5	4	4
Гр.01.СПбГУ. МатМех. Математика.	10:00	14:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Теория вероятности; разные математические олимпиадные задачи. Я узнала много нового о вероятностях; некоторые новые способы решения олимпиадных задач. На последней неделе нам рассказывали о МатМехе в целом и о каждой кафедре отдельно; читали по 2-3 лекции на разнообразные темы; рассказывали о своих научных проектах. Большинство лекций читали профессора СПбГУ; и делали это они очень интересно.	Интересные занятия; много нового узнаешь на лекциях; подробное описание всех отделений МатМеха (чем занимаются; перспективы после окончания; как поступить; как проходит сам процесс обучения); организаторы практики сделали так; что в Петергоф мы съездили только один раз; хотя отделение МатМеха находится именно там	Нет разбора на занятиях тех задач; которые были заданы на дом; некоторые слишком пафосно рассказывали про обучение в университете	Математика; Отдельный рассказ о каждом отделении матмеха	5	4	5	4
Гр.01.СПбГУ. МатМех. Математика.	10:00	14:30	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Мы решали олимпиадные задачи и проходили теорию вероятностей. Хотя многое не было новым; все же было достаточно познавательно и интересно. Была проведена профориентация.	Несмотря на то; что многое не было новым; практика была достаточно познавательной и интересной. Также понравились лекции по астрономии. Учителя очень понятно объясняли материал; все темы подкреплялись многочисленными примерами и задачами. Очень приятные преподаватели.	С нами были ученики * лицея; которые порой мешали нам и не понимали очевидных вещей. Не разбирались домашние задачи; хотя некоторые из них были достаточно сложными и нам хотелось узнать их решения.	Математика	4	4	4	4
Гр.01.СПбГУ. МатМех. Математика.	10:00	14:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Были интересными лекции по теории вероятности. Курс включал в себя как задачки лёгкого уровня; так и более сложные; с использованием новых правил: схемы Бернулли; метода Монте-Карло; итд.	Хорошие лекции по теории вероятности. На профориентации рассказали про кафедры матмеха; что там делают и как это пригодится в жизни; внесли некоторую ясность для выбора направления. Посещение здания 12 коллегий. Подарили ручку	Не было разбора задач для самостоятельной работы. Лекции по олимпиадным задачам были скучными; по сути просто коллективно записывалось решение нескольких задач; на этом все заканчивалось. Возможности проверить себя не было; потому что; опять же; не было разбора. Торжественно выдали кучу прошлогодней макулатуры.	Математика	5	3	4	4
Гр.01.СПбГУ. МатМех. Математика.	10:00	14:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Теория Вероятностей	Не раннее начало; дружелюбные преподаватели	Мало теоретических моментов	Математика; профориентация	4	4	4	4
Гр.02.СПбГУ. ФизФак. Физика.	11:00	16:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Введение в физику высоких энергий; СТО и среду разработки Geant4; работа с различными детекторами и спектрометрами; объяснения сути размерности; сравнение различных физических теорий и выявления аналогий.	Интересные лекции; увлекательная практическая часть и чуть менее привлекательная работа в Geant4	Иногда некоторые вещи повторялись более 3-х раз. Можно было продлить практику; чтобы узнать по подробнее о некоторых изучаемых объектах.	Физика	5	5	5	5
Гр.03.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.	10:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Решение задач ЛП; бизнес-аналитика; микро экономика; теория игр	Хорошие преподаватели; большинство тем были очень интересными; рассказали много интересного	Иногда было скучно	Экономика	5	5	4	5
Гр.03.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.	10:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Основы микро- и макроэкономики; визуализация данных; основы финансового менеджмента и финансовой математики (финансовые рынки); анализ бизнес-процессов; основы мат. моделирования.	Понравилось; что каждый день были разные преподаватели; которые были открыты для живого общения и дискуссий; в процессе практики нам рассказывали о студенческой жизни; учебе в университете.	Таких не было.	Математика; Информационные технологии; Экономика	5	5	4	5
Гр.03.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.	10:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Линейное программирование; основы визуализации; финансы; макро- и микроэкономика; теория игр; основы математического моделирования; прикладные математические пакеты. Самой интересной была лекция о теории игр	Интересные лекции; неформальная атмосфера; хорошая компания	Короткие перерывы	Экономика	5	3	4	4
Гр.03.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.	10:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Визуализация данных; основы микроэкономики; финансовая математика и менеджмент	Работа в Excel; MATLAB; интересные темы; общение с докторами и кандидатами наук; студентами	Иногда было нелегко выдержать три пары подряд по одной теме	Математика; Информационные технологии	5	5	4	5
Гр.03.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.	9:00	По-разному. Обычно до 15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Введение в экономику. Микроэкономика. Линейное программирование (основы). Визуализация данных. Принцип работы финансовых рынков и финансовый менеджмент. Математические пакеты. Анализ бизнес-процессов. Теория игр.Мат. моделирование макроэкономических процессов. Мне понравилась программа MatLab; было интересно узнать принцип работы финансовых рынков; так же на практике я узнала о возможностях экселя	Было интересно; удалось узнать много нового; мне наконец просто и понятно объяснили; чем занимаются те; кто поступили на ту или иную программу экономического факультета.	Было слишком много теории и мало практики; хотелось большей вовлечённости проходящих практику	Экономика	5	3	3	4
Гр.03.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.	10:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Микроэкономика и макроэкономика. Финансовый менеджмент. Визуальная аналитика. Спрос и предложение. Линейное программирование.	Много новой и полезной информации. Нужная информация о поступлении и перспективах экономистов; бизнес-информатиков и других. Новый опыт обучения в университете.	Информация хоть и подавалась достаточно просто; часто проскакивали моменты; которые не понять без экономической подготовки.	Математика; Экономика	5	5	1	4
Гр.03.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.	10:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Интересным был вводный курс в финансовую математику и микроэкономику.	Лекторы старались все понятно рассказывать;;если что-то было непонятно;останавливались и объясняли ещё раз.Лекции были интересными.	Столовая закрылась после 12 июня и негде было перекусить.	Информационные технологии; Бизнес; Финансы	5	5	5	5
Гр.03.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.	10:00	14:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Основы финансового менеджмента и финансовой математики	Диалог с преподавателеми и студентами	Обилие теоритического материала ; не подкрепленного практикой	Математика; Информационные технологии	5	3	5	4
Гр.03.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.	10:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Анализ данных; эконометрика; основы микроэкономики; введение в линейное программирование; визуализация данных ; основы финансового менеджмента и математики; кому и для чего нужны прикладные мат пакеты; анализ бизнес процессов компании; теория игр; основы мат. моделирования. По сути 1-2 урока математики за 7-ой класс и один урок математики на котором пытались объяснить сложные вещи будто мы их уже знали. Все остальное это обучение использованию программного обеспечения для офисных работников и уроки истории на примере экономики СССР. ( 8 гуманитариев из 10)	Встречались веселые преподаватели	Введение в линейное программирование оказалось не программирование ( записался на практику только из-за этого пункта; так за прогу мы и не садились)	Математика; Информационные технологии; Обществознание	5	3	3	3
Гр.03.СПбГУ. Экономический ф-т. Бизнес информатика.	10:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Анализ данных; эконометрика; основы микроэкономики; введение в линейное программирование; визуализация данных ; основы финансового менеджмента и математики; кому и для чего нужны прикладные мат пакеты; анализ бизнес процессов компании; теория игр; основы мат. моделирования.Было интересно послушать про микро и макро экономику и по работать в Matlab	Интересные преподаватели; отличное расположение университета; и отличная компания	Нету	Математика; Обществознание	4	5	4	4
Гр.04.СПбГУ. ПМПУ. Теория управления.	10:00	15:20	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Для меня на практике было новым практически все; так как до этого я никогда не занималась робототехникой; но оказалось; что это не так уж и сложно. Мне понравилось то; что мы смогли увидеть как воплощаются в реальность программы; заставляя двигаться роботов; зачем для этого физика и как все это работает на самом деле. Нам показали новые способы работы с функциями; приборами.	Преподаватель пытался сделать каждую лекцию необычной и увлекательной для нас; все; что мы делали; нам прекрасно объяснялось; все было понятно.	Очень далеко ездить и рано вставать; а все остальное было достаточно интересно.	Математика; Физика; Программирование; Инженерия	5	5	4	5
Гр.05.СПбГПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Прикладная математика.	9:45	13:30	01 - чт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Много различных тем по программированию. Например: введение в программирование под андройд на языке Java; введение в тему распознаванию образов; устройство работы поиска в интернете по документам и тд.	Очень отзывчивые и доброжелательные организаторы практики.	Таковых нет.	Математика; Программирование	5	5	5	5
Гр.05.СПбГПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Прикладная математика.	10:00	15:00	01 - чт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Программирование под андроид	Интересные лекции	Мало практики по новым темам	Математика; Программирование	5	4	5	5
Гр.05.СПбГПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Прикладная математика.	10:00	15:00	01 - чт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Распознавание образов; програмирование под андройд; теория алгоритмов	Много интересных лабораторных работ	Питон	Программирование	5	4	4	4
Гр.05.СПбГПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Прикладная математика.	10:00	15:00	01 - чт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Лекция "В поисках Томми Хилфигера: введение в информационный поиск"	Лекция "В поисках Томми Хилфигера: введение в информационный поиск"	Лекция "Введение в анализ данных: поиск ассоциативных правил"	Математика; Программирование; Информационные технологии	5	4	5	5
Гр.05.СПбГПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Прикладная математика.	9:45	15:00	01 - чт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Распознавание образов; введение в информационный поиск; введение в Android; введение в анализ данных; теория алгоритмов. Все было интересно.	Интересные лекции; экскурсии на кафедры политехнического университета.	Не было.	Математика; Программирование; Информационные технологии	5	5	5	5
Гр.05.СПбГПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Прикладная математика.	9:45	15:00	01 - чт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Нейронные сети и поиск. Самое интересное - это нейронные сети; перспективное и новое направление.	Лекторам было действительно интересно с нами работать; после лекции у нас была практика - мы реализовывали изученные алгоритмы.	таких не было	Математика; Программирование	5	5	5	5
Гр.06.СПбГПУ (ПолиТех). ИПМиМ (ФизМех). Гидроаэродинамика.	11:00	14:00	01 - чт; 02 - пт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Утройство и принцип работы PCF-калориметра. Способы исследования пожароопасности полимеров.	Интересные экскурсии по Кафедрам института. Отзывчивые преподаватели; которые курировали наш исследовательский проект.	Не удалось много поработать на установке; хотелось бы проделать больше опытов.	Физика	5	5	4	5
Гр.09.СПбГПУ (ПолиТех). ИММиТ.	11:00	14:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Изучение методов математического моделирования	Общение в коллективе	Не насыщенность программы	Инженерия	5	3	5	4
Гр.09.СПбГПУ (ПолиТех). ИММиТ.	11:00	14:00	01 - чт; 02 - пт; 03 - сб; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 10 - сб; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	3-D моделирование с помощью CREO; лекция "математическое моделирование" ; лекция" масла ; смазки и смазочные материалы "; посещение лабораторий	Научилась азам пользования CAD системы CREO	Хотелось больше практики )	Физика; Инженерия	5	4	3	4
Гр.09.СПбГПУ (ПолиТех). ИММиТ.	11:00	14:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Экскурсия в центр BaltTribo - Политехник и в лабораторю "Масла; смазки и смазочных материалов. Математическое моделирование; знакомство с CAD-системой Creo. Тестирование по проф. ориентации.	интересно; удобное место положение.	/	Математика; Физика; Инженерия	5	5	4	5
Гр.09.СПбГПУ (ПолиТех). ИММиТ.	11:00	14:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Узнал про науку трибология . Очень понравилась лекция п Маслам и Смазкам ; а так же экскурсия в центра лазерных исследований . Узнал про применение смазок; про необходимость различных примесей . Так же узнал про возможность наращивать предметы металлом при использовании лазерного принтера . Научился работать в Creo.	харизматичные преподаватели; которые умеют заитересоваь . Интересные лекции .	компьютер ; на котором лично я работал периодически глючил; это оставило неприятные воспоминания о работе в creo	Физика; Инженерия	5	4	4	5
Гр.10.НИУ ИТМО. Физико-Технический Факультет.	11:00	15:00	01 - чт; 03 - сб; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 09 - пт; 10 - сб; 13 - вт	Распространение и преломление плоской волны. Принцип Гюйгенса. Угол полного внутреннего отражения. Угол Брюстера. Рассеяние света. Излучение объектов малых размеров. Антенны. Оптика металлов.	Доступное изложение материала. Экскурсии по лабораториям.	Теорию необходимо иллюстрировать не только работой на компьютере; где работа формул не видна; но и расчётами на бумаге.	Физика	4	5	5	4
Гр.12.НИУ ИТМО. НOЦ химического инжиниринга и биотехнологий.	11:00	14:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср	Мы изучили процесс синтеза диоксида титана; устройство АСМ и СЭМ; узнали где используется диоксид титана. Дополнительно был изучен процесс механолюминесценции. Все пройденные темы были для меня новыми и очень интересными.	Каждому ученику был выделен научный руководитель; так что каждый ученик работал над индивидуальным проектом. Порадовало; что тему проекта можно было выбрать самому. Руководитель очень интересно и понятно объяснял материал; а также присылал научные статьи для самостоятельного прочтения. Еще удалось поработать на АСМ и СЭМ.	Таковых не было	Химия	5	5	5	5
Гр.12.НИУ ИТМО. НOЦ химического инжиниринга и биотехнологий.	11:00	непостоянно	02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 09 - пт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт; 17 - сб	Синтез наночастиц	Работа на лабораторном оборудовании	Слишком короткая	Физика; Химия	4	5	5	5
Гр.13.НИУ ИТМО. Оптоматериалы.	11:00	13:30	02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Теория про взаимодействие вещества и света; а также возможность самому выплавить и рассчитать состав стекла	Крайне интересная теоретическая часть и интересные лабораторные работы	их нет	Физика	5	5	5	5
Гр.13.НИУ ИТМО. Оптоматериалы.	11:00	14:00	02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 16 - пт	как варится стекло; выращивание кристаллов; оптические иллюзии	синтезировал стекло	таковые отсутствуют	Физика; Информационные технологии; Химия	4	4	3	4
Гр.13.НИУ ИТМО. Оптоматериалы.	11:00	14:00	02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 15 - чт	Существование различных видов и типов стекол; в том числе и не на основе SiO2. Шлифовка и полировка кристаллов на специальных станках.	Лекции были весьма интерактивные; а практические занятия были интересны; т.к. вряд ли такое можно еще где-то попробовать.	-	Физика	5	5	5	5
Гр.13.НИУ ИТМО. Оптоматериалы.	11:00	14:00	02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт; 19 - пн; 20 - вт; 21 - ср; 22 - чт	Преломление света в различных средах; различные свойства материалов	"Голая" теория отлично дополняется практикой	-	Физика; Химия	5	5	5	5
Гр.14.JetBrains (при участии СПбГЭТУ (ЛЭТИ).	9:50	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	язык программирования Java; разработка под Android; работа с Git и GitHub	много интересных людей; условия реальной разработки программ	мало времени; очень поверхностный теоретический курс	Программирование	5	4	3	4
Гр.14.JetBrains (при участии СПбГЭТУ (ЛЭТИ).	9:50	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Java; libGdx; AndroidStudio; ...	Было интересно	Далеко ездить	Программирование	5	5	3	5
Гр.14.JetBrains (при участии СПбГЭТУ (ЛЭТИ).	10:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 03 - сб; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 10 - сб; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Java; OS Android; ООП	Отзывчивые преподаватели; просторный кабинет; хороший кофе	Все хорошо	Программирование	5	5	5	5
Гр.14.JetBrains (при участии СПбГЭТУ (ЛЭТИ).	10:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Понравилось. Учились пользоваться android studio и программированию в этой среде. Создали свою игру для андроид устройств	Каждый работал в своем темпе. Ничего сверхсложного с нас не требовали	Таких нет	Программирование	5	5	5	5
Гр.14.JetBrains (при участии СПбГЭТУ (ЛЭТИ).	10:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Программирование на Android и Java.	Помощь кураторов в любой момент; вкусная еда:)	нет	Программирование	5	5	4	5
Гр.14.JetBrains (при участии СПбГЭТУ (ЛЭТИ).	10:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 03 - сб; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Разработка под Android	Свобода выбора проекта.	Нету	Программирование; Информационные технологии	5	5	5	5
Гр.14.JetBrains (при участии СПбГЭТУ (ЛЭТИ).	9:50	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Программирование под android	Работа в команде; приятная атмосфера; интересная поставленная задача	Ничего	Программирование	5	5	5	5
Гр.14.JetBrains (при участии СПбГЭТУ (ЛЭТИ).	9:50	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Использование нового для меня фреймворка LibGDX; освоение принципов работы с файлами мультимедиа защищенными авторскими правами; работа с PlayMarket(с точки зрения авторских прав).	На мой взгляд; одним из самых положительных моментов стал тот факт; что практическая часть была максимально приближена к процессу реальной разработки.	Теоретическая составляющая могла бы быть больше. Скорее всего; недостаток обучения мог вызвать проблемы у людей; которые никогда до этого не работали с Java.	Программирование; Информационные технологии	5	5	4	4
Гр.15.Институт Прикладной Астрономии РАН.	11:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Наблюдение Солнца в телескоп. Системы отсчёта и шкалы времени. Вращение Земли. Приливные эффекты.	Довольно интересно рассказывают. Доброжелательная обстановка.	Холодно в аудитории	Математика; Физика; Астрономия	5	4	4	4
Гр.15.Институт Прикладной Астрономии РАН.	11:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Астрономия; космическая геодезия; радиоастрономия; вычислительная математика	Подборка тем и материала; работа с детьми	Редко - слишком медленный темп работы	Математика; Физика	5	5	4	5
Гр.15.Институт Прикладной Астрономии РАН.	11:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Для меня новыми и интересными вещами оказались вывод уравнений небесной механики; наблюдения Солнца с помощью солнечного телескопа и лекции про построение эфемерид. Поездка на "Светлое" показала устройство радиотелескопа и сопутствующего оборудования.	Очень подробно и интересно рассказывались лекции; которые отличались широким обхватом материала.	Таковых не заметил.	Математика; Физика; Инженерия; Астрономия	5	5	5	5
Гр.15.Институт Прикладной Астрономии РАН.	11:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт	Строение телескопов; радиоастрономия	Теоретическое подкрепление материала	Не всем преподавателям из-за объемности тем хватало времени на теоретическую часть	Математика; Физика; Астрономия	5	5	5	5
Гр.15.Институт Прикладной Астрономии РАН.	11:00	15:00	01 - чт; 02 - пт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 14 - ср; 15 - чт	Тема изучения астероидной опасности; астрономия дальних звёзд и планет.	Много нового и интересного узнали про Луну и про планеты и объекты солнечной системы	Было несколько занятий где проходили то; что уже прошли в школе и решали похожие друг на друга уравнения.	Математика; Физика	4	0	4	4
Гр.16.РНИИ Электростандарт.	10:00	12:00	01 - чт; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт	Тестирование микросхем на устойчивость к воздействию суровых внешних факторов (таких как радиация; сильный перепад температур).	Несильная занятость.	Аналогично; несильная занятость; отсутствие возможности выполнения какой-либо работы; отсутствие умственной нагрузки. Порой были дни; когда приходилось вообще ничего не делать.	Физика; Информационные технологии; Инженерия	4	3	2	3
Гр.17.ФМЛ №30. Компьютерная графика.	10:00	18:00	01 - чт; 02 - пт; 03 - сб; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 10 - сб; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт; 17 - сб; 19 - пн; 20 - вт; 21 - ср; 22 - чт; 23 - пт	Все интересно	Все здорово	Нет таких	Математика; Программирование; Информационные технологии	5	5	5	5
Гр.17.ФМЛ №30. Компьютерная графика.	10:00	17:00	01 - чт; 02 - пт; 03 - сб; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 10 - сб; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт; 17 - сб; 19 - пн; 20 - вт; 22 - чт	WinAPI; OpenGL	получил много новых знаний	Отнимает много времени	Математика; Программирование; Информационные технологии	5	5	5	5
Гр.17.ФМЛ №30. Компьютерная графика.	10:00	17:00	01 - чт; 02 - пт; 03 - сб; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 10 - сб; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт; 17 - сб; 19 - пн; 20 - вт; 22 - чт; 23 - пт	WinAPI; матрицы; шейдера; OpenGL; освещение в 3D графике; работа с 3D моделями; преобразования векторов в пространстве; проекции; перспектива и многое другое	Достаточно понятно и разборчиво дают новый материал; за всю практику узнала в области программирования больше; наверное; чем за пол учебного года; в группе не было отстающих -- всех ждали и помогали	Очень много информации; что она в какой-то момент перестает усваиваться; занимает много времени	Математика; Программирование	5	5	5	5
Гр.18.ФМЛ №30. Компьютерная графика. Расширенный курс.	10:00	17:00	01 - чт; 02 - пт; 03 - сб; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 10 - сб; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт; 17 - сб; 19 - пн	Пройдены алгоритмы классифициронания. Написана нейронная сеть; предназначенная для определения рукописных цифр.	Интересные задачи по пройденному на лекциях материалу.	Длительное отсутствие преподавателя.	Программирование	3	4	4	4
Гр.18.ФМЛ №30. Компьютерная графика. Расширенный курс.	10:00	17:00	01 - чт; 02 - пт; 03 - сб; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 10 - сб; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт; 17 - сб; 19 - пн; 20 - вт; 21 - ср; 22 - чт	Обучение и использование нейронных сетей.	Нет.	Нет.	Программирование; Информационные технологии	5	5	3	4
Гр.18.ФМЛ №30. Компьютерная графика. Расширенный курс.	9:30	18:00	01 - чт; 02 - пт; 03 - сб; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 10 - сб; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт; 17 - сб; 19 - пн; 20 - вт; 21 - ср; 22 - чт; 23 - пт	Мы проходили нейронные сети. Все было новым и интересным!	1) Нам рассказывали очень интересный материал. 2) Были очень интересные практические задания	Отрицательных моментов нет.	Программирование	5	5	5	5
Гр.18.ФМЛ №30. Компьютерная графика. Расширенный курс.	10:00	17:00	01 - чт; 02 - пт; 03 - сб; 05 - пн; 06 - вт; 07 - ср; 08 - чт; 09 - пт; 10 - сб; 13 - вт; 14 - ср; 15 - чт; 16 - пт; 17 - сб; 19 - пн; 20 - вт; 21 - ср; 22 - чт; 23 - пт	Нейронные сети; глубокое машинное обучение	Подробное изложение материала; много полезной информации и новых знаний	Низкая скорость обучения нейронных сетей	Математика; Программирование; Информационные технологии	4	5	3	4